Дистанційне навчання
 
 
 
Дистанційний репетитор - крок в майбутнє

Дистанційне навчання представляє новий етап розвитку всієї освітньої системи. Сама технологія навчання дозволяє дистанційній освіті бути не менше, а в деяких випадках і якіснішим, ніж традиційне очне. Дистанційний Репетитор - проект, в рамках якого було організовано інтернет-співтовариство викладачів дистанційної форми навчання і організована систематична методична робота над поліпшенням якості дистанційних курсів. Дистанційне навчання - це прекрасна можливість не тільки поглибити свої знання, але і отримати навики інформаційно-комунікативної культури. Достоїнства: економія часу і грошей, заняття в слушний час, використання сучасних комп'ютерних технологій. Ми розвиваємо 3 основних моделі До:- дистанційні курси;- online навчання з використанням засобів веб-сервера-конференції;- дистанційна підтримка очних занять з репетитором або в школі. Дистанційне середовище допомагає формувати мотивацію, сприяючу навчанню. Сучасні молоді люди легко сприймають інформацію у вигляді електронних таблиць, форумів і чатів. Беремо звичні форми спілкування, але ставимо інші учбові завдання. Джон Келлер говорив про те, що спочатку потрібно привернути увагу навчаного, потім потрібно переконати його у важливості і значущості навчання, після чого необхідно підтримати його упевненість в собі і, врешті-решт, добитися задоволеності учня. Головний компонент змісту - технологія роботи учня з інформацією, а не сама інформація. Від учня вимагається не стільки засвоєння інформації з питання, що вивчається, скільки орієнтація в ній і власна діяльність. Формується адекватна самооцінка, розуміння причин успіхів і невдач, зв'язки результатів і можливостей, все це приводить до усвідомленого відношення до навчання. З'являється відповідальність за результат. Дистанційне середовище позволяєт:- збудувати чітку систему- швидко виявити пропуски в знаннях і направити зусилля кожного конкретного учня на подолання своїх труднощів.- З'являється можливість зробити індивідуальним процес навчання. Сучасний викладач повинен не просто уміти користуватися персональним комп'ютером, але і уміти органічно сполучати інформаційні і комунікативні технології. В рамках проекту створена "Майстерня дистанційних уроків", в якій для викладачів ми регулярно проводимо безкоштовні тренінги і консультації. Дистанційне навчання - це самостійна форма навчання! У дистанційному навчанні здійснюється постійна систематична взаємодія вчителя і що вчаться і вчаться між собою! Якісний комунікативний простір забезпечує легкість взаємодії і обміну інформацією всіх учасників, формування ясних і зрозумілих уявлень, взаєморозуміння і високу швидкість вирішення загальних завдань, а також отримання задоволення від спільної роботи. Викладач перестає бути єдиним джерелом інформації. Він організовує роботу, контролює середовище і спрямовує учбовий процес в потрібне русло, ставить учбові завдання. Дистанційне середовище дозволяє створити ситуацію успіху для кожного учня. Хороший урок – це не той, який насичений різноманітним і різнорівневим матеріалом, а той, в якому цікаво цей матеріал знаходити і вивчати. Прагнемо до того, щоб був не готовий пиріг, а насичений рецепт. Творчих успіхів Вам і натхнення!

Автор: Світлана Олександрівна Павлова

Джерело: Дистанційний репетитор


Пошук
Найцікавіше

  • навчання | 10 міфів | попит | міф 10 | міф 5