Дистанційне навчання
 
 
 
Екскурс в історію МВА

Думка про підготовку професійних комерційних керівників була зухвалою і не здавалася педагогам перспективної. Тому викладати і навчатися мистецтву управління прагнули небагато. Але новим школам належало створити інноваційну методику, повчальну основам ведення бізнесу, здатну перетворити менеджмент на науку. Саме ці задуми втілені сьогодні у вигляді різноманітних освітніх програм МВА. З 20-х років минулого століття розвиток бізнес-освіти відбувався приголомшливо швидкими темпами. Навіть найкритичніші супротивники вимушені були визнати прогресивний вплив програм навчання на рівень ведення бізнесу. Інтерес до бізнес-освіти наростав до 50-м рокам, коли наукові викладення професури бізнес-шкіл почали активно використовуватися на практиці. І до цього дня компетентних і далекоглядних професіоналів, що володіють технологіями управління бізнес-середовищем, формують яскраві новатори-педагоги. Тому залучення до викладання практиків, що мають як підприємницький, так і педагогічний досвід, позитивно позначається на програмах МВА. У 1950-1960-х роках в США сформувалася і зміцнилася класична дворічна модель навчання МВА. Протягом першого року студентами-слухачами вивчалися обов'язкові базові дисципліни, а другий рік присвячувався спеціалізованим предметам. Сьогодні варіанти отримання академічного ступеня різноманітні. У міру розвитку і придбання популярності, випускниками МВА ставали спочатку виключно колишні студенти звичайних вузів. Але до 70-80-м рокам ситуація змінилася. І до сьогоднішнього дня зберігається тенденція збільшення надходження підприємців, представників топ-менеджмента і рядових співробітників крупних компаній і малого бізнесу. У Европе середній вік студентів очних програм складає 27 років, а студентів вечірніх або дистанційних програм - 34 року. Вчорашні випускники МВА самі створюють історію. Багато власників бізнес-гігантів різних сфер індустрії віддали перевагу ступеню Магістра ділового адміністрування. Адже програми підготовки МВА - це не тільки суто фінансова сфера, це - комплексна освіта, що включає вивчення фінансового менеджменту, міжнародного бізнесу, управління маркетингом, підприємництво, електронного бізнесу, психології, HR-менеджмента і інших дисциплін. Володіння виробничим досвідом укупі з практично орієнтованими теоретичними знаннями гарантують високий рівень компетентності Магістрів ділового адміністрування. Програми МВА розширюють горизонти і забезпечують системний підхід до управління бізнес-процесами. Змінився час, змінилися переваги в спеціалізаціях, змінився підхід до викладання в бізнес-школах. В кінці минулого сторіччя бізнес-освіти стало доступніше широкому кругу слухачів. Навіть найвідоміші школи перейшли на новий режим роботи. З'явився комплекс освітніх послуг, що надаються за допомогою спеціалізованого інформаційного освітнього середовища. Дистанційна форма навчання поєднує елементи очного і заочного навчання на основі нових інформаційних технологій і систем мультимедіа. Вона дозволяє здобути бізнес-освіту в будь-якій географічній або тимчасовій ізольованості, допомагає пройти навчання соціально незахищеним верствам населення, зайнятим людям будь-якого рівня і статусу. Словом, сучасна дистанційна освіта здатна задовольнити практично будь-який рівень запитів. Новітня історія МВА показує, що наявність бізнес-освіти є значущим аргументом в системі трудових стосунків. Ступінь Магістра ділового адміністрування став неодмінним атрибутом кар'єри цілеспрямованих фахівців, для яких підвищення освітнього рівня є пріоритетним напрямом професійного вдосконалення. Компанії традиційних і інноваційних галузей потребують менеджерів, націлених на підприємництво, здатних ухвалювати оперативні і стратегічні рішення, брати відповідальність і розвивати бізнес. Сьогодні підготувати фахівців, відповідних всім вимогам, здатні тільки програми МВА, які продовжують розвиватися і пропонувати все нові форми і зміст учбових курсів.

Джерело:

neff-mba. Com/neff-mba/about-mba/екськурс_в_історію_мва


Пошук
Найцікавіше

  • навчання | 10 міфів | попит | міф 10 | міф 5